Quand on entre dans le siège de l’entreprise au Mythenquai à Zurich, on sent immédiatement : cet endroit parle de bien plus que de chiffres. Bureaux lumineux, architecture ouverte et plus d’une centaine d’œuvres d’art contemporain. Des pièces d’Olafur Eliasson, Fischli/Weiss, Leonor Antunes ou Sol LeWitt font autant partie de l’identité visuelle du bâtiment que sa portée internationale.
Inauguré en 2017, le siège est plus qu’un immeuble de bureaux. Il incarne la conviction de Swiss Re que l’art et les affaires peuvent s’enrichir mutuellement – par l’inspiration, le changement de perspective et le dialogue. Avec plus de 15 000 collaborateurs dans le monde, Swiss Re figure parmi les principaux réassureurs mondiaux. L’entreprise aide ses clients à gérer les risques – des catastrophes naturelles aux menaces cybernétiques en passant par l’incertitude géopolitique.
Ce qui distingue Swiss Re, c’est l’articulation entre analyse scientifique, innovation technologique et un réel engagement pour l’impact sociétal. Cette même démarche guide sa façon de soutenir les talents émergents.
Excellence du Graduate Programme
Au cœur de la stratégie de talents se trouve son Graduate Programme international, dirigé par Sandrine Strickler. Depuis 2018, elle l’a façonné avec une philosophie claire : « Il ne s’agit pas seulement de pourvoir des postes. Il s’agit de construire des relations. »
Le programme de 18 mois, récemment nommé Top Company for Graduates to Work For (2025/26) par TheJobCrowd, comprend des rotations entre équipes, des expériences à l’international et des formations ciblées sur les compétences techniques et transversales. Avec les yeux brillants, Strickler déclare :
« Nous voyons nos graduates grandir, assumer des responsabilités – et rester avec joie et sens. »
Swiss Re ne recherche pas des CV standardisés. L’entreprise cherche des personnalités curieuses et communicatives, qu’elles viennent de la finance, de la data science, des sciences naturelles ou de la tech. Ce qui compte, c’est la volonté d’apprendre, d’évoluer et de prendre des responsabilités. Dans ce contexte, Strickler explique : « Certains étudiants n’ont aucune idée claire de ce qu’est la transition de l’université au monde de l’entreprise. Nous les accompagnons – avec des retours honnêtes et une oreille attentive. »
Mémoires orientés pratique : sélectifs, mais précieux
Les stages sont plus fréquents, mais Swiss Re soutient aussi des mémoires – lorsque le sujet, le calendrier et l’équipe conviennent. Un exemple : une étudiante en biochimie qui a étudié l’utilisation durable des batteries. Le projet a abouti à un rapport interne apportant des pistes exploitables. Pour Strickler, c’est la norme : « Un mémoire ne doit pas prendre la poussière dans un tiroir. Il doit créer de la valeur pour l’entreprise comme pour l’étudiant. »
L’élément clé, dit-elle, est l’engagement mutuel : un encadrement pertinent demande du temps, et les étudiants doivent apporter pertinence et curiosité. Des plateformes comme Studyond peuvent aider à mettre en relation les bons étudiants et les bons projets – et à étendre ces collaborations de façon plus efficace.
Du déjeuner à l’équipe stratégie
Un exemple concret d’intégration chez Swiss Re est l’histoire de Dominik Schläfli. Un événement informel Lunch & Meet l’a mis en contact avec Swiss Re. Il a postulé au Graduate Programme – et travaille aujourd’hui dans la Strategy Division de l’entreprise.
Sa thèse de master, réalisée en collaboration avec une entreprise, analysait les paiements sans contact par carte de crédit. Le jeu de données était exclusif, les enseignements pratiques. Schläfli se souvient positivement : « Avec un bon jeu de données, la thèse devient deux fois plus facile. L’essentiel, c’est que le sujet soit pertinent pour les deux parties. »
Schläfli estime que les collaborations de thèse ont un grand potentiel : « Un projet qui n’aurait jamais lieu autrement peut susciter de nouvelles idées grâce à une thèse étudiante. »
Pour que cela fonctionne, il cite trois ingrédients essentiels : structure, intérêt sincère et un partenariat à trois entre université, entreprise et étudiant. Schläfli résume : « L’université apporte la méthodologie, l’entreprise le cas d’usage – et ensemble, elles créent une véritable innovation. »
Perspectives : Swiss Re et Studyond
Swiss Re montre comment le développement des talents peut prospérer dans la réassurance – grâce à la structure, l’ouverture et des relations authentiques. Sandrine Strickler et Dominik Schläfli insistent : la transition du milieu académique au monde professionnel est plus qu’une formalité. C’est un tournant crucial.
Et les mémoires ? Ils sont un format sous-estimé pour l’innovation, le transfert de connaissances et l’engagement des talents. Bien menés, ils rassemblent trois perspectives : étudiants, entreprises et universités. Comme le résume Strickler :
« Je pense que Studyond est une plateforme fantastique. Elle peut devenir le point de référence où des mémoires utiles voient le jour – avec de la valeur pour tous les acteurs impliqués. »